Εκπαιδευτικές επισκέψεις - Οκτώβριος 2014
Η Α΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΣΤΟΝ «ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΚΟΣΜΟ»
Στις 8 Οκτωβρίου, οι μαθητές της Α΄ Γυμνασίου επισκέφθηκαν το Ίδρυμα Μείζονος Ελληνισμού όπου παρακολούθησαν μια διαδραστική προβολή στη Θόλο και επιπλέον συμμετείχαν σε εκπαιδευτικό πρόγραμμα. Συγκεκριμένα, στη Θόλο δόθηκε στα παιδιά η ευκαιρία να περιηγηθούν στον ιερό χώρο της αρχαίας Ολυμπίας τον 2ο αιώνα π.Χ. και να συμμετάσχουν στα αγωνίσματα και τις τελετουργίες των Ολυμπιακών Αγώνων, καθώς «ζωντάνευαν» μπροστά στα μάτια τους μνημεία και κτίρια του χώρου εκείνης της εποχής. Στη συνέχεια, πήραν μέρος σε εκπαιδευτικό πρόγραμμα με θέμα τις μορφές ενέργειας και μέσα από δραστηριότητες που τους ανατέθηκαν, εξέφρασαν τις δικές τους απόψεις για την εξοικονόμηση ενέργειας και το μέλλον του πλανήτη. Στην εκδρομή αυτή, λοιπόν, όλοι συνδύασαν τη γνώση με την ψυχαγωγία!
Η Β΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΣΤΟ ΒΙΟΜΗΧΑΝΙΚΟ ΜΟΥΣΕΙΟ ΦΩΤΑΕΡΙΟΥ
Στις 8 Οκτωβρίου οι μαθητές της Β΄ Γυμνασίου ξεναγήθηκαν στο Βιομηχανικό Μουσείο Φωταερίου στο Γκάζι και γνώρισαν από κοντά ένα μνημείο βιομηχανικής κληρονομιάς που παρείχε ενέργεια και φωτισμό στην πρωτεύουσα για 130 χρόνια περίπου. Η ξενάγησή τους περιλάμβανε διάφορες στάσεις σε συγκεκριμένα σημεία του εργοστασίου, όπου ενημερώθηκαν για τα στάδια παραγωγής του φωταερίου, θαύμασαν τα παλαιά μηχανήματα και γνώρισαν τις συνθήκες εργασίας των εργαζομένων. Η ξενάγηση ολοκληρώθηκε με την παρακολούθηση οπτικοακουστικού υλικού από προβολές και συνεντεύξεις παλαιών εργαζομένων και κατοίκων της περιοχής. Ήταν μία πρωτόγνωρη εμπειρία, καθώς τα παιδιά εξοικειώθηκαν με τη βιομηχανική κληρονομιά της Αθήνας.
Η Γ΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΣΤΟ ΜΟΥΣΕΙΟ ΤΗΣ ΑΚΡΟΠΟΛΗΣ
Την Τετάρτη 8 Οκτωβρίου οι μαθητές της Γ΄ Γυμνασίου επισκέφθηκαν το Μουσείο της Ακρόπολης και συμμετείχαν στο εκπαιδευτικό πρόγραμμα «Τα αρχαία μιλούν». Οι μαθητές κλήθηκαν να πάρουν τον ρόλο του ερευνητή του αρχαίου κόσμου, προσπαθώντας, κυρίως μέσω της παρατήρησης, να κατανοήσουν πώς τα αντικείμενα μπορούν να «μιλήσουν» για πολλά πράγματα, όπως για την κατασκευή τους, τις χρήσεις τους, αλλά και για την κοινωνία στην οποία δημιουργήθηκαν. Μεγεθυντικοί φακοί, μέτρα, φακοί φωτισμού και πολλά ακόμη, αποτέλεσαν τα εργαλεία που βοήθησαν τα παιδιά να ανακαλύψουν ποικίλες πτυχές του παρελθόντος, μπροστά και γύρω από τα εκθέματα. Στο τέλος, οι ερευνητές προσπάθησαν να μελετήσουν και την πολυσημία διάφορων σύγχρονων αντικειμένων.
Τα ξεχωριστά αρχαία μνημεία, οι πολύτιμοι θησαυροί του πολιτισμού μας, κίνησαν το ενδιαφέρον των μαθητών και συζήτησαν μεταξύ τους αλλά και με τη ξεναγό για τη συντήρηση των αρχαίων μνημείων, αλλά και για τα εκθέματα που βρίσκονται σε άλλα μουσεία ανά τον κόσμο. Ήταν μια ξεχωριστή εκπαιδευτική επίσκεψη.
